«Праздник Семьи»

«Праздник Семьи»

Цели:

• воспитание нравственных качеств личности учащихся;
• формирование умения ценить и хранить историю своей семьи;
• развитие стремления расширять знания об истории своей семьи;
• вовлечение родителей в воспитательный процесс.

Плакаты:

1.     “Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались”.

2.     “Когда семья вместе, так и душа на месте”.

3.     “Ребенок учится тому,

Что видит у себя в дому.

Родители – пример тому”.

ВСТУПЛЕНИЕ 

Вот и пригласили мы вас сегодня, чтобы вы немного отвлеклись от будничных дел, увидели, какие чудесные, талантливые ваши дети; чтобы ваши дети увидели, как мамам и папам интересно быть рядом с ними, чтобы вы почувствовали себя семьёй. Мир впервые дети открывают для себя в семье.

Праздника такого нет в календаре, 
Но для нас он важный в жизни и в судьбе. 
Без него мы просто не смогли бы жить, 
Радоваться миру, учиться и творить. 
В семейном кругу мы с вами растем. 
Основа основ – родительский дом. 
В семейном кругу все корни твои, 
И в жизнь ты входишь из семьи. 
В семейном кругу мы жизнь создаем, 
Основа основ – родительский дом. 
а как появилось  слово “семья”?
Когда-то о нём не слыхала Земля.
Но Еве сказал перед свадьбой Адам:
– Сейчас я тебе семь вопросов задам –
Кто деток родит мне, богиня моя?
И Ева тихонько ответила: “Я”.
– Кто их воспитает, царица моя?
И Ева покорно ответила: “Я”.
– Кто пищу сготовит, о радость моя?
И Ева всё так же ответила: “Я”.
– Кто платье сошьёт, постирает бельё,
покормит меня, украсит жильё?
“Я, я” – тихо молвила Ева. – “Я, Я”…
Сказала она знаменитых семь “Я”.
Вот так на Земле появилась семья!

Родительский дом

Вед:Семья – самое главное в жизни для каждого из нас. Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению.

С древних времен о доме и семье говорили с большим уважением. Наверное, потому семьи на Руси были большие и дружные. Я нашел тому много свидетельств. Вспомним хотя бы народные сказки, пословицы, поговорки… В них говориться о семье. Сейчас я начну пословицу, а вы постарайтесь вспомнить и досказать ее до конца…

• В гостях хорошо…(а дома лучше).
• Не красна изба углами…(а красна пирогами).
• Хозяюшка в дому... (что оладушек в меду).
• Дом вести…(не бородой трясти).
• Не нужен клад… (когда в семье разлад).
• Гость на пороге – счастье в … (доме).
• Дом без хозяйки … (сиротка).
• Яблоко от яблони … (не далеко падает).
• Чем богаты, … (тем и рады).
• В гостях хорошо, … (а дома лучше).

Конкурс для мам. 

А теперь конкурс для мам. Мам приглашаем на сцену. Он называется «Моя посудка». Вашему вниманию предлагается отрывок из сказки К. Чуковского «Федорино горе»: 
И ответила посуда: 
– Было нам у бабы худо: 
Не любила нас она, 
Била, била нас она. 
Запылила, закоптила, 
Загубила нас она. 
Оттого-то мы от бабы 
Убежали, как от жабы, 
И гуляем по полям, 
По болотам и лугам. 

Ведущий: Вам нужно по очереди назвать кухонную утварь, которая имеется в вашем домашнем хозяйстве. Назвать ее надо ласково, любовно, чтобы она от вас никогда и никуда не убежала. Победит мама, которая назовет больше предметов посуды. 

  4-й ведущий: А теперь загадка про одну семью. Попробуй посчитать, сколько в ней народу.

Задам тебе задачу я.
Послушай, вот моя семья:
Дедуля, бабуля и брат.
У нас порядок в доме, лад
И чистота, а почему?
Две мамы есть у нас в дому.
Два папы, два сыночка,
Сестра, невестка, дочка,
А самый младший – я,
Какая же у нас семья?

Учитель: Вокруг каждого из нас много родных, с ними мы связаны незримыми ниточками – кровью: бабушки, дедушки, дяди и тети… Есть родные, которые моложе, есть и гораздо старше нас. И тот род силен, который предков помнит и чтит. Такой род можно сравнить с большим и крепким деревом, которое имеет глубокие и сильные корни.

Можно, ребята, я вас кое о чем спрошу? Попробуйте ответить не мне, а сами себе, только честно, откровенно.

• Кто-то из ваших родственников живет далеко-далеко. Пишете ли вы им письма, шлете ли поздравительные открытки?
• Традиционно новая семья берет фамилию мужа. Чью фамилию носите вы: мамину или папину?
• Если папину, то какую девичью фамилию носила ваша мама?
• Знаете ли вы, откуда родом ваши родители? А бабушка с дедущкой?
• Кто предложил вам дать то имя, которое вы носите? В честь кого вас назвали?
• Вспомните случай, когда вы сумели помочь кому-то из близких и этим доставили ему и себе радость.

1 класс мамочка моя

…Мама, мамочка. Сколько тепла таит это слово! Материнская любовь способна греть нас всегда, потому что дети – самое дорогое для матери. Мама – первый учитель и друг, она всегда поймет, утешит, поможет.

Я почему-то уверена, что редко какое домашнее задание вами было выполнено без помощи мам. Или я ошибаюсь? (разыгрывает сценку.)

9 класс Ты моя мама, ты моя дочь.

Самый умный, самый стильный, 
Всем на зависть и на страх, 
Он у нас довольно сильный 
Носит маму на руках. 
Самый лучший и любимый 
И совсем незаменимый, 
Не считает он морокой 
Проверять мои уроки. 
2. Паровозик (команда родителей и команда детей по 5 человек).

– Встаньте по росту;
– Встаньте по размеру обуви (от маленького до большого);
– Встаньте по длине волос (длинные – короткие);
– Встаньте по цвету волос (светлые – темные);
– По длине рукава рубашки (от короткого до длинного);
– По длине ног (от коротких до длинных);
– По полноте (от полных до худощавых);
– У кого всех тоньше талия?

Песня о папе. 
3. Вам нужно разгадать несложный кроссворд на тему родственных отношений.

1.Сын моей матери.
2. Мой родитель.
3. Брат отца или матери.
4. Девочка, которая имеет родителей, как у меня.
5. Та, что дала нам жизнь.
6. “Святая кровь” – мать мужа.
7. Сестра мамы или папы.
8. Сын моего ребенка.
9. Мой наследник.
10. Сын моей сестры или брата.
11. Отец мужа.

4. Собери оценки своему ребенку. Дети каждый день получают отметки и порой родители не всегда довольны результатом. Посмотрим как они справятся с этим заданием. Приглашаются семейные пары: ребенок и родитель.

Родителям завязывают глаза, раскручивают и уводят в другой конец комнаты. В это время дети становятся за стол на котором у каждого стоит по коробке. Родители должны с противоположного стола взять отметку пройти до ребенка и положить в коробку своего ребенка. Дети помогают своим родителям, зовя их и направляя их только

голосом. Выигрывает та команда, которая наберет большую сумму отметок.

4. БАБУШКИ и ДЕДУШКИ 

Наша семья - это не только мамы и папы, а ещё бабушки и дедушки. 

Внучка

В народе говорят: пожилой – значит мудрый. 

(Разыгрывается сценка) 

Внучка: Бабушка! Почему у меня две руки, две ноги, два уха, два глаза, но только один рот и один нос? 

Бабушка: А это потому, внученька, чтобы ты больше ходила, больше делала, больше видела, слышала и меньше болтала и нос свой, куда не надо, не совала. 

  5. Совместная постановка сказки – экспромт (участники родители и дети).

Старая сказка на новый лад.

5. БРАТЬЯ и СЁСТРЫ. 

ЧАСТУШКИ (на мотив частушек Вашукова – Бандурина) 

Мы приготовили для наших гостей несколько вопросов. Но вопросы не простые, а с «изюминкой». Так что просим быть повнимательней. Отвечать можно прямо с места.

С чем обычно сравнивают пару? (с двумя сапогами)

С кем олицетворяются муж и жена? (с сатаной)

Назовите имя специалиста по «отстрелу» невлюблённых (Купидон или Амур)

Что ожидает милых в шалаше? (рай)

Чем обычно объедаются мужья? (грушами)

Без кого не обходится ни одна семья? (без урода)

Какая геометрическая фигура может разрушить семью? (треугольник)

Когда муж может по закону рассчитывать только на четверть жены?

(когда жена – клад)

Желание жениться появляется, когда пропадает желание... (учиться)

Продолжите пословицу «Жена не гусли - поиграв, на ….(стену не повешаешь)