Наурыз – Ұлыстың Ұлы күні!

Мектеп:

Бөлім:

«Зерноград аулының негізгі орта мектебі» КММ

Наурыз мейрамы. Ақ мол болсын! Ұлыс оң болсын!

Педагогтің аты-жөні:

 Асылбекова Л.Ж.

Күні:

05.03.2026 ж.

Сыныбы: 7

Қатысушылар саны:                   Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Наурыз – Ұлыстың Ұлы күні!

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

7.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау;

7.4.5.1 тақырып бойынша оқшау сөздерге қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану

Сабақтың мақсаты:

 Барлық оқушылар: тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсінеді, ақпараттың өзектілігін анықтайды;

Оқушылардың көпшілігі: тақырып бойынша оқшау сөздерге қойылатын тыныс белгілерді орынды қолданады.

Құндылықтарға баулу:

 Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілікті сезіну. Отбасы Құндылықтары, отбасы дәстүрін сақтау. Оқушыларға қазақтың  салт - дәстүрін дәріптеу. Ұлттық дәстүрімізді танып -білуге тәрбиелеу.

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту.

5 мин.

(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі:

1. Оқушылармен амандасу, түгендеу.

2. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.

 Хор

Мақсаты: Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді, тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады.

Армысыңдар, балалар!

Бармысыңдар, балалар!

Батаменен ел көгерер,

Жаңбырменен жер көгерер.

Тиімділігі: Оқушылар бір-біріне тілек айту арқылы жақындасады, көңіл-күйін көтереді және бауырмалдығын оятады.

Оқулық, жұмыс дәптерлері

ДК экраны

Сабақтың ортасы

Мағынаны ашу.

35 мин.

Сөздік жұмысы

Жазылым

Ұлыс-народ

Теңелу-равняться

Дәм тату-пробовать

Шығыс-восток

Татуласу-мириться

Мереке-праздник

Ұлттық-национальный

Жаңа жыл-новый год

5-сынып оқулығы, жұмыс дәптері

Сөздік

1-тапсырма:

Жеке жұмыс

Айтылым

Сұрақтарға жауап береді.

Дескриптор:              Жалпы – 3 балл.

-Сұраққа жауап береді

-Түсіндіреді

5-сынып оқулығы, жұмыс дәптері

2-тапсырма

Жеке жұмыс

3-тапсырма

Жеке жұмыс

Мұғалім бағыт-бағдар береді.

Оқулықта берілген тапсырмаларды орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.

Жазылым

«Ассоциограмма»

Оқылым  Айтылым

Өлеңді оқып, автордың көңіл-күйі туралы айтады.

Дескриптор

3 балл

-Тірек сөздерді анықтайды

-Бұйрықты сөйлем жазады

Дескриптор

3-балл

-Мәнерлеп оқиды

Слайдтар

Суреттер тапсырмасы

Кесте

Сызба

4-тапсырма

Жеке жұмыс

6-тапсырма

Жеке жұмыс

7- тапсырма.

Бейнематирал мен мәтіннің  тақырыбы мен 

Өзектілігін анықтаңдар

Жазылым

Көп нүктенің орнына тиісті

сөздерді қойып жаз.

Наурыз мейрамын тойлау дәстүрінің .... бар. Ол- біз барлық жақсылықты күтетін ..., ... мерекесі. Адамдар кездескенде бір-бірін ..... Әр  үйде ..... жайылады. Ал басты тағам ....... болып табылады. Наурыз мейрамының ерекше қонағы- .....

Тыңдалым: Бейне матиралды көріп,мазмұнын есте сақтаңдар

Жазылым

Дескриптор

3 балл

-Өлеңді тыңдайды, оқиды

Смайликтерді қолданады

Дескриптор

3-балл

-Синонимдерін жазады

Сабақтың соңы

Ой толғаныс.

Рефлексия

5 мин.

«Еркін микрофон»  әдісі. Мұғалім оқушылардың сабаққа деген рефлексиясын тыңдайды.

Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.

Үй тапсырмасы

11 - тапсырма. 77 бет

Мұғалім оқушыларды  «Жапондық бағалау» әдісі арқылы бағалайды. Яғни «Дұрыс келісемін»