Кинезиологическая сказка «Два котёнка»

(Мектепке дейінгі жастағы балалармен жұмыс істейтін мұғалімдерге арналған ұсыныстаржәне бастауыш сынып оқушылары)

                (балалар үстел басында отыру арқылы ұйымдастырылады)

Ерте, ерте, ертеде, Ақшақар есімді ақшыл, үлпілдек мысық өмір сүрген екен (балалар оң жұдырықтарын көрсетеді).

Ол бақшасында серуендеуді қатты жақсы көретін («Мысық» жаттығуын «Алақан алақан, мысық осылай жүреді» деген сөздермен орындайтын).

Бақшада биік ағаштар (қолдар жоғары, саусақтар екі жаққа жайылған) және аласа бұталар (қолдар үстелде, саусақтар екі жаққа жайылған) өсіп тұрды.

Бір күні Сноубол үйінен серуендеуге шығып (оң қолымен «Мысық» жаттығуын орындап, «Жұдырық алақан, мысық осылай жүреді» деген сөздермен), алаңқайда жүгіріп жүрген қара мысықты көреді (сол қолымен «Мысық» жаттығуын орындап).

Ол тез танысу үшін оған қарай жүгірді («Мысық» жаттығуын жылдам қарқынмен орындады).

Мысықтың аты Уголёк еді. Олар достасып, бір-бірін қуа бастады, жарысты («Мысық» жаттығуын орындап, бір уақытта қалыптарын ауыстырды).

Содан кейін Сноубол шөптен сақина тауып алды («Сақина» жаттығуы: бас бармақты келесі саусақтармен кезектестіріп, «Бір, екі, үш, төрт, бес - біз сақинаны көңілді киіп көреміз!» деген жазуы бар сақинаға айналдыру), ол оны оң табанында, сосын сол жағында сынап көре бастады, бірақ сақина оған тым үлкен болып шықты.

Содан кейін Уголек оны киіп көре бастады («Сақина» жаттығуы: біз оң қолдың бас бармағы мен сұқ саусағынан сақина жасаймыз және оны саусақтарды бөлмей, сол қолдың әр саусағына «Шын саусақ, аты жоқ саусақ, ортаңғы саусақ, сұқ саусақ, бас бармақ - о, о, о!» деген сөздермен тіге бастаймыз).

Содан кейін сақина құлап, жолмен домалап кетті - оның артынан мысықтар келді («Мысық» жаттығуы).

Жол оларды тоғанға алып келді, онда бақа отырып, қатты жылады, себебі ол қайғылы және жалғыз еді.

Мысықтар оны көңілдендіргісі келіп, қызықты ойын көрсетті ("Ладушки-оладушки" жаттығуы: оң қол алақанын төмен қаратып, сол қол алақанын жоғары қаратып жатқызып; бір уақытта "Біз котлет ойнадық - қуырылған құймақ, сондықтан оларды қуырып, лақтырып, қайтадан ойнай бастаймыз" деген сөздермен орындарды ауыстырыңыз). Бірақ бақа көңілді болмады, сондықтан мысықтар оған билеуді ұсынды ("Лезгинка" жаттығуы: сол қолыңызбен жұдырық жасаңыз, бас бармағыңызды бүйірге қойыңыз, жұдырығыңызды өзіңізге қарай бұрыңыз. Оң қолыңызбен алақаныңызды көлденең қалыпта түзу ұстап, сол қолыңыздың кішкентай саусағына тигізіңіз. Содан кейін оң және сол қолдарыңыздың орындарын бір уақытта өзгертіңіз; жылдамдықты арттырыңыз).

Бақа көңілді болып, мысықтарға алғыс айтты. Содан кейін ол қараңғы түсіп, түн жақындап келе жатқанын және тоғанға бару керектігін айтты. («Бақа» жаттығуы: үш қолдың қалпын ауыстырыңыз: жұдырық-қабырға-алақан, «Бақа тоғанға барғысы келеді, бақа қорқып тұр!» деген сөздермен).

Мысықтар онымен қоштасып, үйлеріне қайтты («Мысық» жаттығуы).