Доклад

Проектная деятельность по русскому языку и литературе включает в себя актуальность избранной темы, обозначает задачи проекта, обязательное выдвижение гипотезы с последующей её проверкой, обсуждение полученных результатов. Чаще всего использую в работе мини-проекты. Например, «Слово о писателях», «Мои любимые писатели», «Сказка о причастии», «Сказка об имени существительном» и другие. Над такими проектами работа ведется в группе или в парах.
      Краткосрочные проекты по русскому языку и литературе занимают от двух до четырех уроков. Например, «Уроки доброты. Почему учительница поступила именно так?» (по произведению В.Распутина «Уроки французского»), «Доброта спасет мир.»(по сказке К.Г. Паустовского «Теплый хлеб»).
  Современный урок русского языка и литературы невозможен без сопоставления с другими видами искусства. Так, на уроках литературы при прохождении тем по творчеству С.Есенина. А.С.Пушкина. М.Ю.Лермонтова и  других  классиков, рассматриваем картины известных художников (И.Левитан «Золотая осень», «Март»; И.Шишкин «Сосновый лес»), прослушиваем музыкальные произведения «Г.Свиридов вальс «Метель», В.Высоцкий «Охота на волков», «Песня о друге», Н.Кадышева «Отговорила роща золотая» и т.д.».

   Ученики за уроке могут не только познакомиться с портретами, фотографиями, иллюстрациями, но и просмотреть отрывки из фильмов, прослушать аудиозаписи, музыкальные отрывки и даже побывать на экскурсии в музее.

   Проектная деятельность – один из лучших способов для совмещения современных информационных технологий, личностно-ориентированного обучения и самостоятельной работы учащихся, формирования умения использования информационных технологий при разработке инструментов и материалов, повышающих эффективность и результативность учебного процесса.